В монографии приведен аналитический обзор развития педагогических измерении качества школьного образования, рассматриваются социально - педагогические факторы в международных исследованиях качества образования, раскрываютсявзаимодействия социально - педагогических факторов, анализируются характеристики систем образования стран с высоким уровнем качества. В ней даются информация о международных исследовании PISA, TIMSS, PIRLE, а также представлены примеры задании по математический, естественно научном задании грамотности и читательский грамотности с ответами, которые могут быть использованы учителями в процессе обучения математике, родному языку и литературе и естественно научным (физика, география, биология, химия) предметам. Изложенные в данной монографии материалы дают возможность успешной подготовки всей педагогической общественности республики к предстоящим международным исследованиям PISA, TIMSS, PIRLS.