В учебно-методическом пособии рассматриваются психологические условия
развития педагога высшей школы. Раскрываются понятия как статус педагога,
условия труда педагога и готовность его к трудовой профессиональной деятельности.
Рассмотрена структура совершенствования для эффективной деятельности педагога,
развитие профессионально значимых качеств преподавателя высшей школы,
мотивация и рефлексия как ресурсы.
Данное пособие направлено на подготовку специалистов высшего звена
образования в рамках психолого-педагогических дисциплин: педагогическая
психология, методика преподавания психологии, педагогическое мастерство,
современные образовательные концепции, педагогические технологии в образовании,
проектирование в сфере образования, профессиональное самопознание и развитие
педагога, педагогика и психология высшей школы (магистратура).